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    3. 管理學院召開本科生班主任工作視頻會議關注學生心理健康 2022-03-17


      提高教師群體對學生心理健康問題的重視程度,確保每一位學生安全、健康,平穩度過特殊時期,2022年3月14日晚,管理學院召開本科生班主任工作視頻會議。院黨委書記馬曉彬、副書記葉寧、學工辦輔導員及本科生各班主任參加會議。會議由葉寧副書記主持。

      馬曉彬書記首先強調了近期疫情的嚴峻形勢,就學校近兩周的防疫工作部署進行了介紹。他指出,疫情及封控對學生的影響不僅停留在表面的不出戶、上網課,更造成學生深層次的心理波動。部分平時不易察覺的學生問題,如學業壓力、導學關系、家庭問題、感情問題,在疫情到來時容易產生集中爆發的現象。特別是當兩個以上的問題交織在一起時,更易導致學生心理不堪重負,出現心理崩潰甚至更糟糕的狀況。本科生相對于研究生而言年齡更小,社會閱歷及人生經驗不足,承受力偏弱。在此情況下,更需要教師積極主動落實“三全育人”要求,踐行“關心愛護學生”的職業行為準則,時刻關注學生的思想及心理動態,及時發現學生的情緒波動,對需要幫助的學生主動伸出援手,進行關懷疏導。同時,專業老師應當在學業及就業發展方面給予學生有效指引,從外部施力,減輕學生學業壓力,紓解因學業及就業造成的學生情緒郁結。最后,馬書記提出,希望教師們在封校期間時刻保持與學生站在一起的姿態,主動深入學生群體,通過線上班會、談心談話等形式,了解學生所思所想,對學習生活方面有困難的學生及時提供幫助。不僅要陪伴關懷,更要答疑解惑,務必做到學生問題早發現、早干預、早解決。

      葉寧副書記對教師工作的細致化程度提出進一步要求和期許。她指出,特殊時期,學生心理情緒問題不容小視,教師的主動關心往往能夠起到意想不到的幫助作用。學生問題需做實做細做好,要做到逐一排查,不漏一人,重點學生重點關注,有任何問題都應當及時與學工部門溝通聯系。

      參加會議的各位本科生班主任及學工辦輔導員紛紛表示會將今天的會議精神及要求盡快轉化為實際行動,為學生的身心健康成長保駕護航。


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